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Gesetz - AltPflAPrV
Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung - AltPflAPrV
Anlage 1 (zu § 1 Abs. 1)
Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 2002, 4423 - 4425
| A. | Theoretischer und praktischer Unterricht in der Altenpflege | ||
| Stundenzahl | |||
| 1. | Aufgaben und Konzepte in der Altenpflege | ||
| 1.1. | Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen | 80 | |
| - | Alter, Gesundheit, Krankheit, Behinderung und Pflegebedürftigkeit | ||
| - | Konzepte, Modelle und Theorien der Pflege | ||
| - | Handlungsrelevanz von Konzepten und Modellen der Pflege anhand konkreter Pflegesituationen | ||
| - | Pflegeforschung und Umsetzung von Forschungsergebnissen | ||
| - | Gesundheitsförderung und Prävention | ||
| - | Rehabilitation | ||
| - | Biographiearbeit | ||
| - | Pflegerelevante Grundlagen der Ethik | ||
| 1.2. | Pflege alter Menschen planen, durchführen, dokumentieren und evaluieren | 120 | |
| - | Wahrnehmung und Beobachtung | ||
| - | Pflegeprozess | ||
| - | Pflegediagnostik | ||
| - | Planung, Durchführung und Evaluation der Pflege | ||
| - | Grenzen der Pflegeplanung | ||
| - | Pflegedokumentation, EDV | ||
| 1.3. | Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen | 720 | |
| - | Pflegerelevante Grundlagen, insbesondere der Anatomie, Physiologie, Geriatrie, Gerontopsychiatrie, Psychologie, Arzneimittelkunde, Hygiene und Ernährungslehre | ||
| - | Unterstützung alter Menschen bei der Selbstpflege | ||
| - | Unterstützung alter Menschen bei präventiven und rehabilitativen Maßnahmen | ||
| - | Mitwirkung bei geriatrischen und gerontopsychiatrischen Rehabilitationskonzepten | ||
| - | Umgang mit Hilfsmitteln und Prothesen | ||
| - | Pflege alter Menschen mit eingeschränkter Funktion von Sinnesorganen | ||
| - | Pflege alter Menschen mit Behinderungen | ||
| - | Pflege alter Menschen mit akuten und chronischen Erkrankungen | ||
| - | Pflege infektionskranker alter Menschen | ||
| - | Pflege multimorbider alter Menschen | ||
| - | Pflege alter Menschen mit chronischen Schmerzen | ||
| - | Pflege alter Menschen in existentiellen Krisensituationen | ||
| - | Pflege dementer und gerontopsychiatrisch veränderter alter Menschen | ||
| - | Pflege alter Menschen mit Suchterkrankungen | ||
| - | Pflege schwerstkranker alter Menschen | ||
| - | Pflege sterbender alter Menschen | ||
| - | Handeln in Notfällen, Erste Hilfe | ||
| - | Überleitungspflege, Casemanagement | ||
| 1.4. | Anleiten, beraten und Gespräche führen | 80 | |
| - | Kommunikation und Gesprächsführung | ||
| - | Beratung und Anleitung alter Menschen | ||
| - | Beratung und Anleitung von Angehörigen und Bezugspersonen | ||
| - | Anleitung von Pflegenden, die nicht Pflegefachkräfte sind | ||
| 1.5. | Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken | 200 | |
| - | Durchführung ärztlicher Verordnungen | ||
| - | Rechtliche Grundlagen | ||
| - | Rahmenbedingungen | ||
| - | Zusammenarbeit mit Ärztinnen und Ärzten | ||
| - | Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Mitwirkung im therapeutischen Team | ||
| - | Mitwirkung an Rehabilitationskonzepten | ||
| 2. | Unterstützung alter Menschen bei der Lebensgestaltung | ||
| 2.1. | Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen | 120 | |
| - | Altern als Veränderungsprozess | ||
| - | Demographische Entwicklungen | ||
| - | Ethniespezifische und interkulturelle Aspekte | ||
| - | Glaubens- und Lebensfragen | ||
| - | Alltag und Wohnen im Alter | ||
| - | Familienbeziehungen und soziale Netzwerke alter Menschen | ||
| - | Sexualität im Alter | ||
| - | Menschen mit Behinderung im Alter | ||
| 2.2. | Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterstützen | 60 | |
| - | Ernährung, Haushalt | ||
| - | Schaffung eines förderlichen und sicheren Wohnraums und Wohnumfelds | ||
| - | Wohnformen im Alter | ||
| - | Hilfsmittel und Wohnraumanpassung | ||
| 2.3. | Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisierten Aktivitäten unterstützen | 120 | |
| - | Tagesstrukturierende Maßnahmen | ||
| - | Musische, kulturelle und handwerkliche Beschäftigungs- und Bildungsangebote | ||
| - | Feste und Veranstaltungsangebote | ||
| - | Medienangebote | ||
| - | Freiwilliges Engagement alter Menschen | ||
| - | Selbsthilfegruppen | ||
| - | Seniorenvertretungen, Seniorenbeiräte | ||
| 3. | Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen altenpflegerischer Arbeit | ||
| 3.1. | Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen | 120 | |
| - | Systeme der sozialen Sicherung | ||
| - | Träger, Dienste und Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens | ||
| - | Vernetzung, Koordination und Kooperation im Gesundheitsund Sozialwesen | ||
| - | Pflegeüberleitung, Schnittstellenmanagement | ||
| - | Rechtliche Rahmenbedingungen altenpflegerischer Arbeit | ||
| - | Betriebswirtschaftliche Rahmenbedingungen altenpflegerischer Arbeit | ||
| 3.2. | An qualitätssichernden Maßnahmen in der Altenpflege mitwirken | 40 | |
| - | Rechtliche Grundlagen | ||
| - | Konzepte und Methoden der Qualitätsentwicklung | ||
| - | Fachaufsicht | ||
| 4. | Altenpflege als Beruf | ||
| 4.1. | Berufliches Selbstverständnis entwickeln | 60 | |
| - | Geschichte der Pflegeberufe | ||
| - | Berufsgesetze der Pflegeberufe | ||
| - | Professionalisierung der Altenpflege; Berufsbild und Arbeitsfelder | ||
| - | Berufsverbände und Organisationen der Altenpflege | ||
| - | Teamarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen | ||
| - | Ethische Herausforderungen der Altenpflege | ||
| - | Reflexion der beruflichen Rolle und des eigenen Handelns | ||
| 4.2. | Lernen lernen | 40 | |
| - | Lernen und Lerntechniken | ||
| - | Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien | ||
| - | Arbeitsmethodik | ||
| - | Zeitmanagement | ||
| 4.3. | Mit Krisen und schwierigen sozialen Situationen umgehen | 80 | |
| - | Berufstypische Konflikte und Befindlichkeiten | ||
| - | Spannungen in der Pflegebeziehung | ||
| - | Gewalt in der Pflege | ||
| 4.4. | Die eigene Gesundheit erhalten und fördern | 60 | |
| - | Persönliche Gesundheitsförderung | ||
| - | Arbeitsschutz | ||
| - | Stressprävention und -bewältigung | ||
| - | Kollegiale Beratung und Supervision | ||
| Zur freien Gestaltung des Unterrichts | 200 | ||
| Gesamtstundenzahl | 2.100 | ||
| = = = = = | |||
| B. | Praktische Ausbildung in der Altenpflege | ||
| 1. | Kennenlernen des Praxisfeldes unter Berücksichtigung institutioneller und rechtlicher Rahmenbedingungen und fachlicher Konzepte. | ||
| 2. | Mitarbeiten bei der umfassenden und geplanten Pflege alter Menschen einschließlich Beratung, Begleitung und Betreuung und mitwirken bei ärztlicher Diagnostik und Therapie unter Anleitung. | ||
| 3. | Übernehmen selbstständiger Teilaufgaben entsprechend dem Ausbildungsstand in der umfassenden und geplanten Pflege alter Menschen einschließlich Beratung, Begleitung und Betreuung und mitwirken bei ärztlicher Diagnostik und Therapie unter Aufsicht. | ||
| 4. | Übernehmen selbstständiger Projektaufgaben, z. B. bei der Tagesgestaltung oder bei der Gestaltung der häuslichen Pflegesituation. | ||
| 5. | Selbstständig planen, durchführen und reflektieren der Pflege alter Menschen einschließlich Beratung, Begleitung und Betreuung und mitwirken bei der ärztlichen Diagnostik und Therapie unter Aufsicht. | ||
| Gesamtstundenzahl | 2.500 | ||
| = = = = = | |||
